К себе требователен?
– Очень. Когда я сделал «Школу героев», по итогам первого года функционирования понял, что мне нельзя делать «Школу героев», не являясь героем. Быть просто инвестором на мужской территории не очень правильно. И у меня появилась мечта стать чемпионом, потому что только герой может создать «Школу героев». Появилась цель получить титул. Тогда мне было 40, и боксировать уже было нельзя, разве что в пенсионерском разряде. Шанс еще был сделать это в категории «борьба джиу-джитсу». До этого я никогда не занимался борьбой, только боксировал.
Это была, конечно, авантюра, но, опершись на четкую стратегию и план, она превратилась в результат. Было понятно, что соперники мои будут любители, которые тренируются три-четыре раза после работы. Значит, надо было превратиться в профессионала, я начал тренироваться два раза в день, пригласил тренера из Бразилии, взял тренера по физподготовке, диетолога, психолога, скинул 12 кг и начал осуществлять мечту. Через девять месяцев я выиграл Лиссабон и стал чемпионом Европы, а потом выиграл в Калифорнии и стал чемпионом мира. Я поднял все ресурсы, которые смог в себе найти. Перечитал все, что связано с высокими достижениями в спорте, визуализировал, тренировался, использовал освоенные техники. Как я так это сделал – и Европу, и «мир» выиграл, будучи 40-летним «дедушкой», – до сих пор не понимаю. Со страху, наверное. (Смеется.) Сейчас я вам покажу одну фотографию.
Глеб долго роется в телефоне и выуживает фотографию железного парня, даже рэпера Тупака Шакура какого-то, с идеальным телом, кубиками мышц, анатомическими сухожилиями и горящими глазами. Глаза у него и сейчас такие же, только вместо треников с красной бейсболкой – строгие очки и правильный серый кашемировый свитер.
…То есть мне важен вызов, проблема. Тогда мне интересно искать пути ее решения.
У меня вообще такое офицерское воспитание, с понятиями достоинства и чести. Для меня очень важны мужские ценности: дружба, верность, долг, честь и лидерские качества – целеустремленность, дисциплина, характер, ответственность. И вот примерно в этом ключе я воспитываю своих детей и такие правила в моей «Школе героев».
Я знаю, что в «Школе героев» нет учителей. Есть наставники. Такая восточная философия.
– Я как-то переосмыслил воспитание мужчины, после того как клуб открыл. Потому что дети – самые честные и самые открытые люди на Земле. К тебе может подойти ребенок и сказать: «Надо поговорить». И все, ты должен не ударить в грязь лицом: идешь и слушаешь, и разговариваешь, и объясняешь, и советуешь, в общем, это про ответственность. От твоего слова, поступка зависит дальнейшая жизнь ученика. Это очень важно. Дети же к нам прислушиваются, верят нам. Они как взрослые, только маленькие пока, наша задача – помочь им из маленького мужчины вырасти в большого мужчину.
Учителя есть в вашей альтернативной школе. Там тоже только мальчики учатся?
– Нет, конечно. Это обычная школа с точки зрения состава, но совсем необычная с точки зрения обучения. И там и там мы столкнулись с проблемой отношения к учителю. Почему-то многие родители считают себя вправе относиться к педагогу как к обслуживающему персоналу. Большого человека может воспитать только большой человек. То есть наша клиентоориентированность вышла нам боком: приходил родитель и садился всем на голову! Мы сказали – это наша школа, наш клуб, наши правила. Вы приводите своих детей, чтобы их воспитывали, и сразу начинаете нас учить, как это делать. Нравится – приходите и учитесь, тренируйтесь по нашим правилам. Не нравится – мы никого не заставляем. И оказалось, это работает. Я изначально отношения формирую в команде партнерские. По мне – так к ребенку нужно относиться с огромным уважением, так же как к взрослому, на равных.